Aprender a emprender

El otro día se hacía público en Escocia que el Scottish Parent Teacher Council culpaba a la Wikipedia del bajo nivel escolar de los niños escoceses. Hasta ahora teníamos los comics, la televisión, los videojuegos, el móvil, el chat… Parece que siempre hay que buscar un culpable externo que cargue con nuestros errores, pero no debemos olvidar que deben ser los padres en casa y los profesores en el colegio los que eduquen a los niños para que sean capaces de utilizar las fuentes de conocimiento de forma apropiada.

Como profesor (de informática) de universidad me encuentro muchas veces con que los chavales copian trabajos de internet (con lo fácil que es detectar este tipo de copia, y siguen cayendo…); pero no sólo trabajos textuales, sino también códigos de programas.

¿Y cuál es el problema?

Seguramente, los que ahora tenemos más de treinta años hacíamos nuestros trabajos copiando directamente de una enciclopedia. Sin embargo, había diferencias, en parte impuestas por limitaciones técnicas, pero en parte motivadas por el entorno. Por ejemplo, no podíamos copiar y pegar, con lo que debíamos rescribir el texto (que algo siempre queda). Además, para no escribir demasiado, generalmente resumíamos, con lo que había que entender lo que se escribía. Y en algunos casos, pensando en que el profesor pudiera tener la misma enciclopedia, lo mismo hasta usábamos nuestras propias palabras, lo que implicaba cierta creatividad.

En general, actualmente todos utilizamos la Wikipedia como una de las fuentes más importantes, pero teniendo claro cuál es su papel. Sirve como un buen punto de partida, permite aclarar conceptos, nos da una idea general, pero para profundizar lo normal es que ampliemos con otras fuentes. Son los propios fundadores, Jimmy Wales y Larry Sanger, los que, basándose en el concepto wiki, la definen como “una enciclopedia que permite crear colectivamente documentos web sin que sea necesaria la revisión del contenido antes de su aceptación para ser publicado en la red”.

El problema no es la Wikipedia, ni Google, ni El Rincón del Vago, ni Monografías.com. Somos los mayores los que debemos responsabilizarnos de enseñar a nuestros hijos y alumnos a hacer un buen uso de todas las fuentes, y hacerles capaces de entender lo que leen, integrarlo, y generar su propio conocimiento.

Vía: ReadWriteWeb.